【摘 要】
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随着素质教育的深入发展,在教学过程中不仅要帮助学生掌握学科知识,而且要注重体现学生的主体地位,培养学生自主探究能力,促进学生的全面发展。因此,探究式教学在小学科学教
【机 构】
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云南省文山州麻栗坡县六河乡转堡小学
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随着素质教育的深入发展,在教学过程中不仅要帮助学生掌握学科知识,而且要注重体现学生的主体地位,培养学生自主探究能力,促进学生的全面发展。因此,探究式教学在小学科学教学中得到了广泛的应用,并取得了显著的效果。引导学生自主探究相关知识,既能锻炼学生学习能力,也有助于培养学生知识的运用能力,十分符合素质教育的要求。基于此,本文分析了提升小学科学探究式教学有效性的对策,希望对广大教师的教学有所帮助。
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