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中学语文“课标”明确规定：“要在语文教学过程中，提高学生文化品位和审美情趣”，“培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格。”其强调了在语文教学中不仅要重视语文学科的知识性、工具性，还要重视它的人文性和思想性，以语文学科之诗歌、散文、小说等文学文本为依托，并以文学文本之真切审美体验性、丰富的审美想象性、