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为激发和调动小学生学习英语的兴趣,提高小学生的英语核心素养,笔者根据教学实践,总结出让英语课堂'热'起来的教学策略。一、以预设情景'预热'为满足小学生乐于模仿、勇于表现的心理需求,教师可以根据课题特点,巧妙创设生动的语境,将课本知识和实际生活紧密联系起来,进行情境教学。
让小学英语课堂“热”起来——激发小学生英语学习兴趣之课堂教学策略
【摘 要】
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为激发和调动小学生学习英语的兴趣,提高小学生的英语核心素养,笔者根据教学实践,总结出让英语课堂'热'起来的教学策略。一、以预设情景'预热'为满足小学生
【机 构】
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孝感市孝昌县小河镇第二小学
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2019年3期
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