【摘 要】
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奥数学习是中国数学教学的一项特色,从小学开始就普遍存在奥数内容的教学.一直以来对于奥数的看法大多呈现两极分化的局面,有人认为奥数占用了学生的课余时间,扼杀了学生学习
【机 构】
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福建省福安市,福建省福安市第一中学高二(14)班
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奥数学习是中国数学教学的一项特色,从小学开始就普遍存在奥数内容的教学.一直以来对于奥数的看法大多呈现两极分化的局面,有人认为奥数占用了学生的课余时间,扼杀了学生学习的兴趣,而实际上奥数知识的学习对于思维的提高拓展是有极大作用的.本文主要从高中学生的角度对于奥数数学的学习进行探讨说明,对于一些问题进行简单归纳,让奥数学习更好帮助高中学生的思维发展与成绩提高.
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