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在高中地理教学中培养学生知识迁移力,有两个显见作用,一是促进教学效率,二是发展学生自主学习能力.通常,迁移力不仅是指思维能力,还包含迁移意识和技巧——这是一种综合的素养,需要教师有科学、系统的培养策略作为支撑.
触类旁通——高中地理知识迁移力的培养
【摘 要】
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在高中地理教学中培养学生知识迁移力,有两个显见作用,一是促进教学效率,二是发展学生自主学习能力.通常,迁移力不仅是指思维能力,还包含迁移意识和技巧——这是一种综合的素
【机 构】
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福建省漳州市,福建省长泰县第二中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年73期
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