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摘
中职计算机学科融合教学的实施原则与实践价值
【摘 要】
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摘 要 以实际企业制作项目为载体，基于项目制作的工作流程，将图形图像处理、二维动画制作、网页制作等课程的相关内容，以问题的解决为主线，经过精选和加工，深度融合在项目化教学中。在具体实施过程中注重学习过程的优化，实现德育教育与岗位技能的双渗透，学生数字化学习与创新素养得到提升，最终实现提升学生网页制作综合实践能力这一目标。 关键词 教育信息化;中职;计算机应用专业;学科融合;网页制作;智慧学习;S
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年23期
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摘 要 阐述在小提琴演奏中应用视唱练耳法的重要意义，并提出一些具体的应用方法，以此来让学生更深入地了解器乐的相关知识，促使其音乐水平得到全面提升。 关键词 音乐教学;视唱练耳;器乐演奏;小提琴 中图分类号：G633.951 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2019）01-0097-02 1 引言 随着教育教学改革的深入，音乐教育已经成为学校十分重视的课程之一。目前在音乐教
摘 要 随着互联网时代的全面来临与互联网技术的发展与普及，各行各业的互联网改造与推广已经全面实行。社会与企业需求的不仅是具有专业背景与专业知识的人才，更需要具有互联网思维的应用型综合人才。因此，高等院校在人才培养的方向定位、课程设置和师资力量建设上都要以需求为导向，重新进行设计与改革。以财经类高校为例，开展“互联网 ”应用型人才培养研究。 关键词 互联网 ;应用型人才;财经类高校;翻转课堂 中
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