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<毛泽东思想概论>课是高校马列主义理论课的重要组成部分,为了使本课能够更好地适应新形势发展的需要,笔者在教法改革中,主要采取了渗透机制,实行隐性教育,充分发挥隐性教育在<毛泽东思想概论>课教学中的德育功能,收到了良好的教学效果.本文主要从三个方面进行了阐述.
试论隐性教育在《毛泽东思想概论》课教学中的德育功能
【摘 要】
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<毛泽东思想概论>课是高校马列主义理论课的重要组成部分,为了使本课能够更好地适应新形势发展的需要,笔者在教法改革中,主要采取了渗透机制,实行隐性教育,充分发挥隐性教育
【机 构】
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辽阳职业技术学院
【出 处】
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辽宁农业职业技术学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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