【摘 要】
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教学方法很多,个人也有个人的风格,语文学科更是如此,用吕叔湘先生的话,就是要“活”。从现代认知心理学的学习观和教学观重新审视语文教学,不难发现,凡是生动活泼的语文课,
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教学方法很多,个人也有个人的风格,语文学科更是如此,用吕叔湘先生的话,就是要“活”。从现代认知心理学的学习观和教学观重新审视语文教学,不难发现,凡是生动活泼的语文课,外在表现形式多样,但本质是师生关系民主和谐,教学双方情感交融,师
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