论文部分内容阅读
数学是小学教育中比较重要的一门学科，具有很强的逻辑性及实用性。学习数学的目的是培养学生的逻辑思维能力，让学生做事更加严谨，并且学会用数学的眼光去看待问题以及解决问题。随着时代的发展，信息技术涌入了学校课堂，利用强大的功能性及交互性，给予教师新的教学体验，以及学生新的学习体验，让学生能够在信息技术的引导下，高效学习数学知识。基于此，本文重点探讨了运用信息技术优化小学数学课堂教学的策略，希望给予现代数学教师更多的参考价值。