论文部分内容阅读
课堂教学素材是学生获取信息技术知识,解决实际问题的基本载体,是学生感受信息技术与生活的联系、提高学生信息素养的重要资源.从某种程度上说,素材的高度决定了课堂教学的高度.当前信息技术课程的教学在素材运用上存在素材老旧、过于花哨、缺少情感等问题.笔者根据多年的教学经验,提出素材的选择要注重生活性、趣味性、时效性、科学性、社会性,教师在上课时候可以综合应用.