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本文基于新课程理念探讨了高中数学教学如何优化实践模式，提升学生学习积极性。对优化教学水平，令学生掌握丰富学习技巧，创新教学模式，有积极有效的促进作用。
探讨高中数学教学模式研究
【摘 要】
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本文基于新课程理念探讨了高中数学教学如何优化实践模式，提升学生学习积极性。对优化教学水平，令学生掌握丰富学习技巧，创新教学模式，有积极有效的促进作用。
【机 构】
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重庆市丰都第二中学校
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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