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学院隆重召开教师节表彰大会
【出 处】
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北京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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近日,万明华先生的大著《为学之道——古代先贤的核心学养》已由北京大学出版社出版。该书从2012年底开始筹划写作,到2018年最终定稿,历时六年,终得完成。作者夙兴夜寐,呕心
一、职高体育教学的目标 职高体育教学的目标是：增强学生体制，促进学生身心的和谐发展，培养学生从事体育运动的意识兴趣，习惯和能力，为终身体育奠定良好的基础，培养学生较强的运动能力和良好的思想品质，是其成为具有现代精神的，德智体美全面发展的社会主义建设者。 （一）体育教学对素质教育的新取向 学校体育教学与素质教育是密不可分的，特别是现阶段随着社会经济的不断发展素质被提升重要的地位上。其中集体主义
1．博物馆要从展示文明转变为推动文明博物馆过去被单纯地看做是展示文明的“窗口”，但全新的博物馆理念却认为“博物馆要成为推动社会进步的积极力量”，这就要求我们对博物馆所
多元化经营的模式在传统企业中早已开展，是企业“应时而变”，降低经营风险的重要策略。我国媒介企业由于体制的限制，直到上个世纪80年代才开始多元化经营，取得成绩的同时也经历了
今年三月，马英民先生的新著《历史与博物馆的耕耘》由中国社会科学出版社出版。此书是马英民先生在中国近现代历史和博物馆与博物馆学方面的研究成果选编而成的论文集，内容分为
中国潍柴动力股份有限公司控股子公司林德液压9月28日在德国阿沙芬堡举行新工厂奠基仪式，标志着潍柴动力在德直接投资进入新阶段。
摘 要：当前我国的教育改革持续深入，针对学生的核心素养培养被日益重视。因其不仅能够对学生思维能力与创新创造能力的培养起到关键性作用，而且对于其未来成长与发展具有重要而积极的意义。为此，通过核心素养背景下抓好教育教学管理工作进行全面分析与探讨，希望可以在促进学校整体教育教学管理水平提升的前提下，进一步提升学生的综合素养。 关键词：核心素养；教育教学；管理 进入新时代，我国教育改革持续深入发展。注
摘 要：教育要面向未来，未来需要高素质的人才。实施素质教育，培养高素质的学生已经成为学校教育的首要任务。作为素质教育重要组成部分的历史学科，也应在素质教育中发挥其应有的作用。在中学历史教育中构建激励机制，激发学生学习历史的兴趣，培养其创造性思维的能力，学会独立地分析问题、解决问题，是中学历史教师的重要职责。 关键词：中学历史；历史教学；激励机制 一、激发学习兴趣，构建激励基础 心理学研究表明
摘 要：隨着社会的不断发展变化，社会公众对素质教育越来越重视。许多学校都开设有心理课程，聘请专业心理教育人员对学生进行心理疏导。而技工院校面临政策支持较少、舆论引导等难题，再加上技工院校学生的自制能力与控制力较差，所以更需要心理教育对学生进行鼓励与支持。重视心理学在技工院校班级管理的作用，有利于对问题进行彻底解决。本文主要论述技工院校班级管理出现的问题及原因，并分析心理学在技工院校班级管理中的应用