论文部分内容阅读
数值分析作为一门与计算机紧密结合的重要学科，属于计算数学的范畴，目前数值分析在数学理论基础上主要用来研究各种数学问题，并且结合分析结果，予以解决实际问题。本文通过插值法图形来进行动态模拟，并且利用VB6.0和图形技术，对在多媒体环境下如何实现算法动态图进行了探讨。
基于VB的数值分析插值法图形研究
【摘 要】
：
数值分析作为一门与计算机紧密结合的重要学科，属于计算数学的范畴，目前数值分析在数学理论基础上主要用来研究各种数学问题，并且结合分析结果，予以解决实际问题。本文通过插值法
【机 构】
：
中州大学
【出 处】
：
时代教育
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
对控制专业教学中存在的一些潜在问题开展分析，分析了采用形象化教学、案例引导教学和实验教学实践中容易导致教学质量下降的潜在问题，并分别针对形象化教学中采用多媒体教学、
物流作为企业的第三利润源，越来越受到企业的重视。作为培养物流专业管理人才的高校，必须要结合市场对物流管理人才需求的特点，有目的地进行专业的实践、实训内容。本文基于吉林
主体性教育理论要求教师在教学中“把课堂还给学生”。旅游管理本科应用型理论课由于具有独特的课程特点，其教学就更要做到这一点，于是重构该类型课程的教学体系成为了高校教学
案例教学法在高等教育教学实践中的作用不言而喻。本文首先介绍了案例教学法的概念、在实际中的应用,着重介绍了会计专业案例教学法的特点,阐述了在实际的会计专业案例教材建
近两年“，微课”的研究与实践已遍布大江南北，成为教育领域的新模式。它突破了传统教育模式的时空限制，具有教学内容少、教学时间短等特点，更新了教育理念。教师借助多媒体，精心设
随着素质教育的不断发展，各个课程也逐渐出现了改革。数学是一门实践性很强的学科。新课改确定了初中数学教学过程中新的教学理念和教学模式。数学是一门实践性很强的学科，但是
随着教育的不断优化，在初中数学课堂上传统的教育模式越来越不能够满足新时期的教学要求了。探索新的教育方法，在初中数学的课堂上不断优化教学的方式成了老师要研究的问题。如
语文新课程确立了学生在教学过程中的主体地位，越来越多的老师注重落实以学生的主体地位。但与此同时，也有些教师走入了误区，课堂上不敢发挥主导作用。因此，在语文新课改中要实现
随着高校人才培养改革的不断深入，传统的课堂理论教学已经不能很好地满足人才培养的需要。在高校中开展实践教学已经受到越来越多的关注，一些率先开展实践教学的院校在实用型人
“学史可以明智。”初中历史课是历史学习的重要环节。因此，提高历史的高效课堂就成为当今历史教师探讨的课题。只有明确了学习历史的重要性，对历史产生了浓厚的兴趣，使学生真正