【摘 要】
：
建立了高速铁路桥梁及CRTSⅡ型板式无砟轨道结构的有限元模型，计算分析了不同墩顶位移计算工况下的轨道不平顺，并结合相关规范给出了桥梁下部结构的位移限值建议值。研究发现，桥墩横向位移对轨向不平顺影响较大，轨向不平顺极值与桥墩横向位移基本呈线性关系，桥墩横向位移限值建议为9 mm;桥墩垂向位移对高低不平顺影响较大，高低不平顺极值与桥墩垂向位移基本呈线性关系，桥墩垂向位移限值建议为12 mm;当桥墩发生
论文部分内容阅读
建立了高速铁路桥梁及CRTSⅡ型板式无砟轨道结构的有限元模型，计算分析了不同墩顶位移计算工况下的轨道不平顺，并结合相关规范给出了桥梁下部结构的位移限值建议值。研究发现，桥墩横向位移对轨向不平顺影响较大，轨向不平顺极值与桥墩横向位移基本呈线性关系，桥墩横向位移限值建议为9 mm;桥墩垂向位移对高低不平顺影响较大，高低不平顺极值与桥墩垂向位移基本呈线性关系，桥墩垂向位移限值建议为12 mm;当桥墩发生双向位移时，会使得高低与轨向不平顺小幅度增加，故桥墩双向位移限值建议为7.2 mm。
其他文献
多动行为是指幼儿多动不宁,活动次数明显超出正常水平的行为,常表现为活动过多、易冲动、注意分散、自控能力差、规则意识薄弱等。多动行为是幼儿期常见问题行为之一,对幼儿身心发展具有负面影响,是威胁幼儿当下及未来发展的不利因素。国内外的诸多研究发现,幼儿期的多动行为可显著预测学龄期的多动症倾向。因此,为了防止幼儿多动行为向更严重的多动症倾向发展,有必要采取一定措施矫正幼儿多动行为,促进其健康成长。既有研究
传统的英语教学法方式方法都单一机械,无法提高高中英语课堂的质效,教师的教学负担重,学生缺乏英语学习积极性。语言学习需要语境,而情境教学法能够将实践与情景相结合,为学生构建英语学习环境,全面提升英语听、说、读、写的能力,使学生能够在轻松愉快的学习氛围中掌握英语这门语言,并能够活学活用,提高高中英语教学效率。
为了提高胶粉掺量，采用了化学活化技术成功制备出了不同掺量胶粉改性沥青（内掺30%～40%）,并分析了超高掺量胶粉改性沥青的性能，同时对改性机理进行了探讨。结果表明：超高掺量胶粉改性沥青黏度与常规掺量胶粉改性沥青相当，其低温抗裂性和均匀性能均优于常规掺量胶粉改性沥青；超高掺量胶粉改性沥青高温抗车辙性略有下降，但其疲劳极限温度低于常规掺量胶粉改性沥青，具有更低的玻璃化转变温度，可以适用于更低的环境温度
临床医学“5+3”一体化是目前医学人才培养的主流模式，文章对临床医学“5+3”一体化模式的内涵及要求进行了阐释，深入分析临床医学“5+3”一体化模式背景下医学生职业素养的现状及特点，文章认为社会环境、学校教育、家庭经济等因素是影响临床医学“5+3”一体化医学生职业素养的原因，在此基础上提出参考性对策及建议，帮助临床医学“5+3”一体化医学生建立符合社会需要和时代进步的全新职业素养，也为深化医学院校
为了研究住宅建筑照明的现状，通过问卷调查、统计分析等方法，侧重从主观评价的角度进行了调查研究，得出了主要参与者的构成，及其对于住宅照明的需求、满意度与认知度，结果表明：受访者的认知度偏低，而需求、满意度较高，得分高低与照明决策者、实施者和预算等因素之间存在相关关系；采用因子分析法等对住宅照明要求进行分类、排序，发现最受重视的需求是功能性，并且对功能性和美观性层面的认知度高于其他层面。研究结果为后续
为党育人守初心,立德树人担使命,小学教师应积极贯彻和落实党的教育方针,为国家培养身心健康且具有良好品德的青少年。在"双减"背景下,小学语文教育更注重学生的全面发展,教师着力探索以减负增效为主的阅读教学模式,使学生在创新性阅读教学中缓解学业压力,增强学习实效。
提出一种应用于噪声环境下语音识别的基于Gammatone滤波器组的语音特征。相较于传统基于滤波器组的语音特征，该特征值将传统的应用于频域傅里叶变换（Fast Fourier Transform,FFT）的滤波器组的频域分布特点转化为缩放系数，直接应用在频域缩放用于生成倒谱系数的基向量。该信号处理方式最大程度地保留了语音信号频域原有细节。在此基础上，所提出的方法还针对噪声信号的特点对特征生成过程中的
＜正＞野生菌,大地和夏秋雨水季节共同谋划出的山野精灵,芬芳、清新、鲜美、神秘,这些我们习以为常的词汇,只要和野生菌相遇,就会延展出新意。历数世间的鲜味上品,非菌菇莫属,那种聚天地精华于一身的纯粹与质朴总能在唇齿间撼动我们的心灵。野菌之所以珍贵,在于其难觅难寻。植根于荒野,生性自由,天赋奇鲜,自然就成为了诸多大厨和食客们心头的那一颗朱砂痣。云南、东北和西藏的山林秘境承载了我国大部分的野菌产量,在这些
建立一种利用微波消解预处理样品，ICP-MS法测定土壤中汞含量的方法。分析微波消解程序的设定、汞的记忆效应、质谱干扰和非质谱干扰对检测结果的影响，并给出解决办法。分析检测结果表明，微波消解温度为180℃、保持时间为15 min时，土壤中汞回收率良好；盐酸和汞形成络合物可减少汞的记忆效应，并保持汞的稳定性；选择内标元素Rh可有效校正非质谱干扰；选择同位素202Hg作为检测对象并开启氦气碰撞模式，可减