又到学写作文的时间了，小猕猴皮皮、笨笨熊和乖乖兔吃过午饭，便向山羊老师家走去。
　　路过一家拉面馆时，他们被拉面师傅那高超的拉面技艺给折服了。那一小片面，被拉面师傅那么轻轻一拉，再一甩，就变长了。瞧，那面被甩得差点挨着房顶啦！他们看得目瞪口呆，心里不由产生了一个奇妙的想法：要是句子能被这样随意拉长就好了。
　　见到山羊老师后，小猕猴皮皮刚想开口，就被山羊老师给止住了。只见他把眼睛一闭，手轻捻（niǎn）胡须说：“你们今天想学把句子拉长，能像拉面那样随意拉长。”
　　“啊，你怎么知道的？”他们惊讶地问。
　　“先看一幅画吧。”好像早有准备似的，山羊老师转身从书房拿出一幅画挂在了客厅的墙上。
　　“这不是一棵光秃秃的树吗？”乖乖兔说。
　　“别急，你们再看。”山羊老师说着，拿起画笔就画了起来。一会儿工夫，那树就变成了一棵枝繁叶茂的大树。
　　“这跟句子拉长有什么关系？”笨笨熊挠挠自己的头问。
　　“你们看，我给它添枝加叶，它就变得茂盛了，那我如果给句子也添枝加叶呢？”这下，他们都被弄蒙了。是呀，那句子哪来的枝叶呢？
　　山羊老师往画上一指：“你们看——”这回，他们惊奇地看到画上的那棵树没有了，出现的是一个句子：“乖乖兔读书。”“我这样给它添枝加叶。”山羊老师说着，又用手一指，那句子变成了下面的句子：
　　乖乖兔在自己的座位上认真地读书。
　　“老师，我看出来了，你加了‘地点’和‘神态’这样的枝叶。”小猕猴皮皮喜出望外地说。
　　“真聪明。我们还可以根据句子的不同加‘动作’‘心理’等枝叶。”
　　“我的好朋友乖乖兔坐在自己的座位上高高兴兴地读书。”笨笨熊边想边说。
　　“好。这就叫——”
　　“添‘枝’加‘叶’！”小猕猴皮皮他们齐声喊道。
　　练一练：
　　（1）老师讲课。
　　（2）蝴蝶飞舞。