【摘 要】
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新课改确定了学生在课堂上的学习主体地位,更加关注学生的学习体验与学习感知,注重对于学生学习兴趣的培养教育.教学中我们常说“兴趣是最好的老师”,培养学生良好的学习兴趣
【机 构】
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宁夏固原市原州区第十二小学 宁夏 固原 756000
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新课改确定了学生在课堂上的学习主体地位,更加关注学生的学习体验与学习感知,注重对于学生学习兴趣的培养教育.教学中我们常说“兴趣是最好的老师”,培养学生良好的学习兴趣对于教学活动的有效进行意义重大.我们知道数学从人类生活的需要中来,生活离不开数学.在教学前引导学生搜集生活中的数学信息,是培养学生学习数学兴趣的最佳途径,让学生能更有效地积累数学知识.恰当的数学生活案例引入能够更好的拉近学生数学学习与生活实际之间的距离,让数学知识更加“接地气”,赢得学生的兴趣.
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