论文部分内容阅读
要想学好英语，应该以提高词汇的运用和学习水平为前提条件，因此，英语词汇的学习能力是其学习英语的重要指标。思维导图是一种结构清晰且易于使用的应用形式，在初中学习阶段中使用思维导图来开展词汇教学不仅可以丰富词汇教学形式并可以开展贴合学生实际学习情况的教学，同时，它可以有效地提高英语词汇的学习质量和水平，本文分析了与初中英语词汇教学的思维导图有关的内容，并进行了一系列讨论。