【摘 要】
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物理是一门理论与实验相结合的学科,在现代化教学理念的深入发展下,物理实验教学受到了大家的重视,在强化学生理论知识理解、提升学生实践能力方面发挥着重要作用.因此,教师要通过创新实验设计,让学生把握物理重难点,以提升学生发现、分析、解决问题的能力.基于此,文章以高中物理为研究对象,分析了物理实验教学的现状,并对高中物理教学中创新实验的设计与实践进行了深入研究,期望通过有效策略的引导可以改变当下的高中物理实验教学现状,可以提升学生的物理实验能力.
【机 构】
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重庆市垫江实验中学校 重庆垫江 408300
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物理是一门理论与实验相结合的学科,在现代化教学理念的深入发展下,物理实验教学受到了大家的重视,在强化学生理论知识理解、提升学生实践能力方面发挥着重要作用.因此,教师要通过创新实验设计,让学生把握物理重难点,以提升学生发现、分析、解决问题的能力.基于此,文章以高中物理为研究对象,分析了物理实验教学的现状,并对高中物理教学中创新实验的设计与实践进行了深入研究,期望通过有效策略的引导可以改变当下的高中物理实验教学现状,可以提升学生的物理实验能力.
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