中考复习阶段时间紧、知识点多,精心组织教学尤为重要.言简意赅,合理地“节外生枝”,不仅不会降低课堂有效性,反而能促使学生在例题教学和习题讲评中学会触类旁通,提高课堂效率. 一、举一反三,顺水推舟 学生在解题时,往往碰到“陌生”面孔就无从下手,这是思维单向或局限的表现. 要培养学生思维的发散性,教师可以在例题教学中学会“一拖三”,拓展例题教学的深度和广度,提高课堂教学的有效性. 例1
1952年问世的《老人与海》是海明威展现人的伟岸精神的最高范本,小说中的主人公桑提亚哥所说＂人可以被毁灭,但不能被打败＂成了硬汉精神的经典概括,并因此在大众心目中和文学研
本文针对行初中生课内外阅读现状进行了一些调查和分析，并提出一些解决方案。希望通过构建“三纵、三横、多梯度”的立体、全方位的语文阅读教学方式。切实落实素质教育的要求
明代博学家胡应麟，在文献学领域里的突出贡献主要体现在古书辨伪方面，其辨伪代表作品——《四部正讹》一书中，不仅有对大量古书考辨的实践工作，而且总结了许多辨伪学理论知识，本文
历史与社会是为实施公民教育而设置的综合课程。它以能力目标而非知识目标为主导组织教学，强调学生的主动参与，注重发挥学生的主体性。正如《历史与社会课程标准（二）（实验稿）》所指
一、引言 阅读教学的目的是培养学生获取书面信息的能力以及对信息进行分析、推理、概括的能力。阅读能力的高低是检验学习者语言水平的主要方面之一。提高阅读能力对于扩大词汇量、巩固语法知识、发展交际能力并提高学生的人文素养至关重要。在各类英语考试中，阅读理解题的分量越来越重，并且考试对于阅读题材的广度、理解的深度和阅读的速度都提出了越来越高的要求。然而遗憾的是，阅读教学“高投入、低产出”的现象仍很普
现代职业教育体系需要实现三类沟通：一是要加强职业教育内部不同层次、不同形式之间的沟通；二是要加强学校教育与在职培训、转岗培训和继续教育互动沟通；三是推动职业教育与普通
欠发达地区旅游资源丰富，但旅游形象建设不足，没有形成良好的知名度、美誉度、认可度。以湖南茶陵县为例，从旅游形象定位、旅游形象设计、旅游形象传播等方面，初步探讨了欠发达地
奥本海默（1904-1967）,美国原子物理学家,原子弹计划负责人,20世纪世界著名物理学家之一。他带领他的科学团队为美国成功研制了原子弹,但他的成就永久地改变了这个世界,也改变了
高等职业技术教育学院中学生党员思想政治教育是目前高职院校学生党员工作中的薄弱环节。只有加强高职院校学生党员思想政治工作，才能不断提高高职院校学生党员整体素质。结合