【摘 要】
：
为了使纺亚麻绒纱线的号数更细并改善其可纺性，介绍了亚麻绒纤维的特点及混纺原料的选择，重点从纺纱工艺流程、原料的预处理工艺、预处理养生及主要设备的工艺调整、参数的确定
【机 构】
：
兰州理工大学,齐齐哈尔大学,甘肃高新纺织有限公司
论文部分内容阅读
为了使纺亚麻绒纱线的号数更细并改善其可纺性，介绍了亚麻绒纤维的特点及混纺原料的选择，重点从纺纱工艺流程、原料的预处理工艺、预处理养生及主要设备的工艺调整、参数的确定等方面论述了亚麻绒混纺纱线的工艺实践，指出：利用普通棉纺设备纺制亚麻绒纤维混纺纱，需对亚麻绒原料进行预处理养生，以提高亚麻绒纤维的强力与柔软度；在并条、粗纱、细纱工艺中，针对亚麻绒纤维抱合力差、纤维间离散性大以及亚麻绒纱线成纱条干不匀率高、断头率高等缺点，需对棉纺设备工艺进行适当调整；实践证明亚麻绒纤维适用于在棉纺设备上生产高品质的亚麻绒纤维混
其他文献
在对串行实时时钟芯片X1203内部结构和工作特性作基本介绍的基础上，设计出用单片机的通用I／0口线虚拟I^2C总线来实现与时钟芯片的串行接口电路以及利用虚拟I^2C总线软件包VIIC
【摘要】在物理教学中，创设必要的实验情景，重视学生的主体作用，让学生主动参与、自主体验、发现、创造、并享受成功的乐趣，使学生自身全面发展。 【关键词】物理实验 自主学习 【中图分类号】O4-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0178-02 观察和实验是物理科学认识的第一步，人们通过实验反复感知才有可能从量的积累跃升为质的突变，使感性上升为理性。实验可以为物
青岛纺织机械股份有限公司（原国营青岛纺织机械厂）始建于1920年，是国内具有悠久历史、专业从事研发、生产梳理机械的大型骨干企业。目前企业形成了以”青锋”牌非织造布成套设备
进入上世纪90年代以来,我国的高等教育走上了快速发展的道路,高等教育逐步由精英化走向了大众化,伴随而来的是高校人数的快速增多.在这一背景下,高校的职能也在悄然发生着变
【摘要】自新课程改革以来，“以生为本”的教学理念指导下分层教学在高中数学教学中的运用得到了质的提升，越来越受到教师的重视。此篇文章就高中数学教学中分成教学模式的运用进行了几点探索。 【关键词】高中数学 分层教学模式 应用 【中图分类号】G434；G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）03-0171-02 数学在高中教育阶段占有着及其重要的地位，是高中教学的
【摘要】《语文新课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式。将合作学习列为内容标准，其主要目的是将学习重心从过去强调学生单一学习向合作学习转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化。它贯穿于初中语文教学的各个环节。基于这一点，对“初中语文课堂教学中有效开展小组合作学习”很有必要。本文就“初中语文课堂教学中怎样有效开展合作学习”提出初浅的设想，有待商榷。 【关键词】实效性 小组合作 【基金项目
利用ADINA有限元软件研究了考虑液固耦合的立式圆筒形锚固储液罐非线性地震反应。通过分析计算1000m3储液罐自振特性,储液罐的加速度峰值沿罐壁高度变化趋势,罐壁的应力分布等反应,初步揭示其破坏机理,分析结果为储液罐的抗震设计提供重要的参考依据。
CPLD可编程技术具有功能集成度高、设计灵活、开发周期短、成本低等特点。介绍基于ATMEL公司的CPLD芯片ATF1508AS设计的串并转换和高速USB及其在高速高精度数据采集系统中的
【摘要】小学数学高级课堂教学就是力图实现课程内容的展开过程，学生的学习过程，教师的教学过程和课程目标的达成过程，四位一体利学利教，从而促进学生不断经历思考问题的过程。力图向学生提供现实，有趣，富有挑战性的学习内容。为学生提供探索、交流与空间，展现教学知识的形成与应用过程，满足不同学生发展的需求。 【关键词】高级 课堂教学 知识 方法 情感 价值 能力 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】
【摘要】函数是高中数学教学中非常重要的内容之一，是高中数学中的一条主线，是高考命题的热点，掌握了函数就相当于掌握了高中数学的半壁江山。函数复杂、抽象，作为高中生，思维不够发达，那么老师如何恰当地进行教学让学生更好地理解和实际应用函数是教师教学过程中需要思考的问题。 【关键词】高中函数 教学方法 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-015