【摘 要】
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理疗学是康复医学专业的必修课,也是针灸推拿专业的限选课,在临床康复治疗中扮演着重要的角色.对于康复专业学生,仅仅掌握理疗学理论知识及相关仪器的操作是远远不够的,培养学生的临床分析能力及综合实践能力是康复专业的重中之重.针对传统实践教学中“教师演示,学生观摩”这种枯燥没有吸引力的弊病,将PBL教学法、工作坊模式引进理疗学实践课程,力求提高学生学习兴趣以及运用专业知识解决实际问题的能力.文章总结了实践课教授过程中的一些经验,并针对出现的问题进行思考和探索,希望能起到抛砖引玉的作用.
【机 构】
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湖南中医药大学针灸推拿学院,湖南 长沙 410208
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理疗学是康复医学专业的必修课,也是针灸推拿专业的限选课,在临床康复治疗中扮演着重要的角色.对于康复专业学生,仅仅掌握理疗学理论知识及相关仪器的操作是远远不够的,培养学生的临床分析能力及综合实践能力是康复专业的重中之重.针对传统实践教学中“教师演示,学生观摩”这种枯燥没有吸引力的弊病,将PBL教学法、工作坊模式引进理疗学实践课程,力求提高学生学习兴趣以及运用专业知识解决实际问题的能力.文章总结了实践课教授过程中的一些经验,并针对出现的问题进行思考和探索,希望能起到抛砖引玉的作用.
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