<正>在北宋中期的学坛上,胡瑗是个值得重视的人物。《宋元学案》作者之一的全祖望曾这样说:“宋世学术之盛,安定(胡瑗),泰山(孙复)为之先河。”邓广铭先生则认为:就对北宋的学术影响而言,胡瑗要远高于孙复。然而遗憾的是,到目前为止国内学界有关胡瑗的专门研究仍告阙如。鉴于此,笔者不揣浅陋地尝试作一探析。
2003年的教育信息化,总体来说,没有了高歌猛进般的热闹和爆炒,而是以更平稳的心态进行着教育的IT革命。然而中间也并非全无插曲。一场SARS带来一场全国性的灾难,在这场国难面前,教
唐卡图像中关键区域对象的概念所表达内涵具有一定的相似性,进行定量计算和分析,对研究唐卡图像高层语义检索具有重要意义。针对该问题,引入形式概念分析,提出一种唐卡图像关键区
<正>一、真理可以划分为两个层次 真理有不同的层次。从某一时代人类认识所达到的最高水平去衡量,可以把现有的真理划分为“理性真理”和“直观真理”两个层次。“理性真理”指在某一认识阶段上,代表这个阶段的最高认识水平的、经过认识的“两次飞跃”(从感性认识到理性认识,又从理性认识触动地指导实践并被证实正确)获得的规律性认识,它是这个时代的主要科学发现。“直观真理”指在这个历史阶段上,主体无须经过复杂的理性抽象就能直接把握的正确认识,例如为这一时代的大多数人所熟知的某些公理、公式等等。这里,“直观真
<正> 社会经济增长首先取决于企业,企业应努力提高经济效益。安阳齿轮厂实行的“企业效益保证法”在提高企业经济效益上作了有益的尝试,并取得了成效。 一、效益保证法是对生产的全过程实行系统管理 企业本身是个系统,同时它又置身于整个社会大系统中,要保证企业经济效益,必须采取系统的、综合性的科学管理方法,近几年总结推行的计件工资、满负荷工作法都从一个方面保证企业提高生产效率,企业效益保证法则围绕提高企业经济效益
自国家关于基础教育课程改革纲要颁发以来,一场漫卷全国的基础教育的课程改革浪潮正在迅速涌动,课程改革在全国各实验区内正稳步而健康的向前推进。处在实验区之中的笔者所在学
美国专家指出,青春早期不仅是学生从儿童期向青少年期转变的过渡时期,而且是其人生路上最关键的时期。教育者要针对学生青春期的特点给他们以适当的教育。青春早期指10岁-14岁
由中国教育情报研究会及“十五”教育部重点课题《教育信息资源网络建设对策研究》总课题组共同组织的“中国教育情报研究会常务理事会议暨教学资源研讨会”于2004年10月13日