【摘 要】
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伴随着信息通信技术的发展与教育信息化进程的加快,创新创业素养是信息时代大学生教育改革的系统工程,也是学生能力提升的新趋向。我国接入国际互联网二十多年,互联网发展取得了举世瞩目的成绩。各行各业在“互联网+”的引领下都在悄然发生重大变化,高等教育首当其冲,“互联网+”教育已经成为信息化教育的典型特征,如何在信息化教育大环境下培养大学生的创新创业素养是当下高等教育研究的关键所在。
【基金项目】
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2021年度济南职业教育创新发展高地理论实践研究课题-新工科背景下高职院校“思创”教育融入专业课程体系构建研究(ZJGD2020302)。
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伴随着信息通信技术的发展与教育信息化进程的加快,创新创业素养是信息时代大学生教育改革的系统工程,也是学生能力提升的新趋向。我国接入国际互联网二十多年,互联网发展取得了举世瞩目的成绩。各行各业在“互联网+”的引领下都在悄然发生重大变化,高等教育首当其冲,“互联网+”教育已经成为信息化教育的典型特征,如何在信息化教育大环境下培养大学生的创新创业素养是当下高等教育研究的关键所在。
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