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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
一种粗糙集知识挖掘算法的实现
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2005年z1期
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
英语写作主要是考查学生的笔头交际能力，其要求为:一是表达的内容与文题相符，要点齐全；二是语言表达准确、清楚、联贯、得体。而高考英语写作最新评分细则中第五档（最好）要求，在词汇运用和语法结构、语言运用中“能应用较多的语法结构和词汇，有些许语言错误，但因尽力使用较复杂的结构或高级词汇所致”；在表达上“有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑”。这样才能达到预期的写作目的。 新课程标准提到，英
在化学家和营养学家的眼里，世界上的食物不管如何琳琅满目，究其本质来说都是各种营养素的组合，其中对人体作用最大的六大营养素是：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、无机盐和水。也有人认为膳食纤维是第七大营养素。
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。就其内涵而言，指的是知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三者（三维目标）的协调发展。具体来说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。 一、高中英语教学中的低效现象 1、教学内容偏离教学目标，课堂活动表演化。 在实际教学中，为了让课堂呈现出“繁荣”的景象，设计的课堂活动往往偏离教学目标，因而尽管有学生的参
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随着现代信息化的快速发展,人教版各科课程都进行了新课程改革。新课程改革后,初中英语课堂更注重于对学生实际运用能力的培养,为不影响教学进度,提升教学质量,我们要更加注
草甸草原是青藏高原的重要植被类型,与其他植被类型相比,其碳交换过程和驱动机理的研究仍较薄弱.利用青海湖东北岸草甸草原的涡度相关系统观测的连续数据(2010年7月1日-2011
摘 要:英语通过听说读写的学习和实践活动，提高学生的科学素养和英语综合运用能力，写作是综合能力的集中体现，也是中学生的弱项，如何提高表达写作能力成为英语教学的关键。所以就要求英语教师必须了解学生，努力提高学生素质，以多阅读来增加词汇量，以多背诵优秀句子、名言彦语来学习基本句型，以多练习的方式提高整体文章表达能力。 关键词：阅读 背诵 练习 写作能反应学生的英语表达能力和思维能力，能