【摘 要】
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乡村振兴战略作为新时代“三农”工作的总抓手,是一个长期的、系统的社会工程,需要多方参与,协同行动.大学生,作为具有创造力的青年主力军,势必在乡村振兴这篇大文章中有所作为.校本资源是连结乡村建设与青年学子的中坚力量,往往蕴含丰富的思政元素,能在办学和兴农之间架起桥梁,以思想政治教育为切口,通过抓住“为农办学、为农育人、为农服务”这一教学主题,教育引导青年学子成长为有理想、有干劲、有温度、有情怀的知农、爱农新型人才,以此助推乡村振兴战略切实落地、稳健生根.西南财经大学出版社于2021年4月出版的《校本资源进思
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乡村振兴战略作为新时代“三农”工作的总抓手,是一个长期的、系统的社会工程,需要多方参与,协同行动.大学生,作为具有创造力的青年主力军,势必在乡村振兴这篇大文章中有所作为.校本资源是连结乡村建设与青年学子的中坚力量,往往蕴含丰富的思政元素,能在办学和兴农之间架起桥梁,以思想政治教育为切口,通过抓住“为农办学、为农育人、为农服务”这一教学主题,教育引导青年学子成长为有理想、有干劲、有温度、有情怀的知农、爱农新型人才,以此助推乡村振兴战略切实落地、稳健生根.西南财经大学出版社于2021年4月出版的《校本资源进思政课研究——兴农报国的川农大实践》一书,立足于四川农业大学数代师生兴农报国的“川农大”实践,植根于四川农业大学百年历史凝结淬炼的“川农大”精神,其将校本资源与思政教育有机结合,为新时期如何培养大学生思想政治时代自觉提供了良好的范例,也为乡村振兴人才引进提供了新思路.
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当今国内教育模式已经具有了无限的开放性和可重塑性,大数据等技术打破了传统教育资源的建设和发展方向,学习资源互联网化成为教学资源配置的一大趋势.在教育系统结构性变革及“互联网+”时代背景下,农村地区也迎来了教育创新发展的重要机遇.农村地区究竟需要什么样的教育资源?如何通过教育资源的建设和合理配置满足教育变革的需求?长期从事数字化学习资源建设与应用研究的杨现民、王娟及魏雪峰共同执笔的《互联网+教育:学习资源建设与发展》一书给出了答案,该书由电子工业出版社于2017年12月出版发行.
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为贯彻落实党的十八大文件精神,在总结浙江省美丽乡村建设经验基础上,2013年中央财政依托一事一议财政奖补政策平台启动美丽乡村建设试点,遴选浙江、贵州、安徽、福建、广西、重庆、海南等7个省市作为首批重点推进省份.长期以来,美丽乡村建设试点为各地重构产业发展路径,整合可利用资源及破解经济、生态、医疗等领域发展中面临的问题给予了政策指导与实践引领.美丽乡村建设是一个巨大的系统工程,其中医疗发展是这一系统工程中不可或缺的构成要素.建立健全农村地区医疗保障体系不仅是夯实基础性民生工程之关键点,也是新时期落实乡村振兴
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