【摘 要】
：
方城县绿仕香梨业农民专业合作社是根据中央颁布的农民专业合作社法，由工商行政部门批准注册的，是一家专门从事绿仕香梨的研究、开发、推广、技术服务、销售为一体的专业合作社
论文部分内容阅读
方城县绿仕香梨业农民专业合作社是根据中央颁布的农民专业合作社法，由工商行政部门批准注册的，是一家专门从事绿仕香梨的研究、开发、推广、技术服务、销售为一体的专业合作社。现有社员5126人，其中高级农艺师3名，高级生化工程师2名，经济师3名，技术员25名。商标为绿仕香，已在国家工商总局注册，并通过了省农业厅无公害产地认证。
其他文献
一早晨七八点钟的样子，在通往工厂惟一的那条马路上，也就是单边楼对面还不到二百米的距离，李全满脸笑容，正用一担箩筐挑着家什行走在前往老家的路上。
【摘要】文章深入分析了高等职业教育实践性教学的特点与规律，阐述了通过建立完善的实践性教学体系，创新实践性教学活动，客观评价实践教学的效果，全面提高高职学生的综合能力与实践操作技能。 【关键词】实践教学 操作技能 教学体系 综合能力 科学技术的进步及工业生产的现代化，对劳动者的操作技能和综合素质提出了更高、更新的要求，用人单位对就业者的选择不再是单凭文凭，而要考察其是否具有实际操作的综合能力
【摘要】厦门中考实行省考以来，“多问关联题”的比例大幅上升，相对第一问的高得分率，第二问或第三问的得分率是学生考场脱颖而出的关键，也是教师着力的方向.如何借助“问题关联”有效突破第二问、第三问成为研讨重点，也是本文产生的背景. 随着我国高考改革的发展，越来越多的教师开始关注命题技术学.只有熟练地掌握命题技术，才能够更有效地应对数学解题.数学试卷一般由选择、填空、解答题构成.其中，解答题一般都是“
高中数学学习难度比较高，特别是随着经济社会的快速发展，高中生通过网络等媒体获取大量碎片化信息，无法构建有效的数学认知和理解体系，在这样的背景下，通过应用翻转课堂开展创新教学，可以帮助学生提升核心素养，不断提高课堂教学的针对性和实效性，满足高中生成长需求. 一、夯实理论基础，探索翻转课堂 翻转课堂作为一种现代教学模式，对改进传统高中数学教学模式具有重要意义.在教学实践中，由于思路和理念上的限制，
“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”。木是自然界中最普遍的一种材质，是古人用以概括认识世界的五大元素之一。对木砍伐、使用、创作的物理过程也同时是人们思维意识和世界观的探索改造。历
一、手艺手艺曾是一个时代的风景，但时过境迁，工业成品和流水线走下的整齐划一让手艺逐渐走向萧条。当我们在享受着商品时代的快捷和便利时，手艺几乎成了某种怀旧情愫的替身。所
[摘要]本文论述了“间接谈话法”出现的客观需求,它在当今热门的说话艺术中的统摄和核心地位,把它从直接谈话法中分离出来是说话艺术的一个飞跃。 [关键词]间接谈话法 直接谈话法 方法技巧 案例 所谓“间接谈话法”是相对于直接谈话法而言的。“直接谈话法”就是一般平时生活中大量存在的自然或随意的谈话,它的基本特性是直接性,即谈话往往是直来直去,不假思索,或可说是不讲究什么艺术,把事或理说明说完即可
【摘要】随着教学方式不断地发展和创新，教师在教学过程中除了讲解知识以外，更加注重学生的实际运用能力.教育离不开生活，生活情境方法在小学数学教学中被逐渐地运用，教师通过这种方法可以培养学生的灵活运用能力，促进学习.因此，本文对生活情境方法在小学数学教学中的意义和运用方面进行探讨. 【关键词】生活情境;小学数学;教学;运用探讨 生活情境方法的运用来源于生活，教师在小学数学的教学中，将数学理论知识和
一、领导魅力的界定 (一)领导的含义 领导一词在《韦氏新大学词典》中的解释是：(1)带领的能力；(2)为寻求共同的目标将许多个体捏成一个集体的能力。“领”原指衣领，脖颈，引申为“率领”。“导”原指疏导、疏通，引申为教育启发。“领”和“导”结合则变成了身为表率的个人了，同时具有了使动的含义。