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在造纸企业越来越谋求全球化合作的背景下,制浆造纸领域亟需高素质双语人才.以造纸专业专题讲座(双语)教学为例,分析了目前造纸前沿知识双语教学存在的主要问题,设计了课前准备、课中实施和课后考评三个阶段,利用兴趣引导提升了学生学习能动性.对改革后的教学效果进行了实证,并进一步提出了改进对策和建议.
《造纸专业专题讲座(双语)》参与式教学模式改革与实践
【摘 要】
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在造纸企业越来越谋求全球化合作的背景下,制浆造纸领域亟需高素质双语人才.以造纸专业专题讲座(双语)教学为例,分析了目前造纸前沿知识双语教学存在的主要问题,设计了课前准
【机 构】
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北京林业大学材料科学与技术学院,北京,100083
【出 处】
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造纸科学与技术
【发表日期】
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2020年6期
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