【摘 要】
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提问是课堂教学中的一种有效教学策略.提出问题是判断思维是否具有独特性和创造性的一个重要依据.科学进步的历程就是人们在实践中不断提出问题、分析解决问题的过程.因而让
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提问是课堂教学中的一种有效教学策略.提出问题是判断思维是否具有独特性和创造性的一个重要依据.科学进步的历程就是人们在实践中不断提出问题、分析解决问题的过程.因而让学生不断地提出问题对培养创造性思维显得非常重要.笔者就化学课程改革中如何培养学生提出问题的能力,谈几点自己的看法.
Questioning is an effective teaching strategy in classroom teaching.Questioning is an important basis for judging whether the thinking is unique and creative.The process of scientific progress is the process of people asking questions and analyzing and solving problems in practice.Therefore, It is very important to put forward the questions constantly to cultivate the creative thinking.The author talks about how to cultivate students’ ability to ask questions in the reform of chemistry course.
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一、备课前要分析学生的学情，知道学生在学习本课前已经有了哪些学习经验，在学习时可能会出现哪些困难，准备哪些应对策略，需要哪些教学资源等都要做充分准备，课题导入一般在设疑时采取“以趣入境，以疑入境，以奇入境，以情入境”，顺水推舟，导人课题，这样结合物理学科特点，借助趣味性、启发性、形象性的材料引起学生的直接兴趣，可促使学生情绪高涨的进入新知学习准备状态，并唤起潜在的有意注意。
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通过基本初等三角函数图像的对称性得出一般三角函数图像的对称性.利用精典例题引出解题思路方法,再用相关例题说明利用原理巧妙解决问题.
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在解决古典概型与几何概型中,常需要结合数形结合的思想,使抽象的思维找到着力点,本文举例分析数学思想在概率中的实际应用.
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目的：动脉粥样硬化(AS)是冠心病(CHD)的主要病理基础，而血管内皮功能障碍是动脉粥样硬化发病的早期改变，并普遍存在于动脉粥样硬化的各个时期。近年研究发现血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)
摘 要： 目前，高校考务管理工作在整个教学过程中占有极其重要的地位，起着非常重要的作用，在各高校实现人才培养目标时能为其提供一些有力的保障，因此，它在检测教学质量和评价学习效果等方面有着非常重要的意义。但整个考务管理系统还需不断地规范和完善，这也是考务工作者一起追求的目标，只有考务制度得到不断完善，才能借助它更好地完成考务相关的工作。 关键词： 考务管理 强化完善 考务制度 工作路径 在高校教