沟通技巧应用在健康体检护理中的效果观察

来源 :健康之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laowang2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨沟通技巧应用在健康体检护理中的效果观察.方法:选取2019年3月至2019年7月健康体检患者66例,根据随机数字表法将患者分为两组,分别为对照组和观察组,每组33例.对照组行常规体检,观察组在对照组的基础上给予患者一定的健康教育护理干预.比较两组患者护理满意率,总体健康评分.结果:观察组护理满意率效率为(96.97%)高于对照组(87.88%)P<0.05,干预后观察组总体健康评分明显高于对照组,P<0.05.结论:合理的沟通,可以通过,患者生活质量提高,健康行为依从性有所改善,值得进一步研究和推广.
其他文献
目的 通过对儿童血液科护工细化管理,有效控制医院感染.方法 针对目前普遍存在的护工对医院感染认知程度低,缺乏有效的自我防护等问题,采取护工细化管理方案,包括严格分层培
在数学知识体系中,数学概念是其中最基本的构成元素,而数学命题则反映了数学概念之间的关系。在数学知识学习中,概念学习占有较大比重。  数学概念是反映事物在空间形式与数量关系方面的关键属性或本质属性的基本单位。与一般概念相比,数学概念具有鲜明的特点:  (1)数学概念在一定范围内具有普遍意义,这是数学抽象的结果。  (2)学习数学概念,意味着学习、掌握一类对象的关于空间形式与数量关系的关键属性。  (
本文通过对荣华二采区10
摘 要: 随着我国教育体制的不断深化改革,新课程改革得到广泛的推行与实施。在新课改背景下,各科教师不断进行着教学的反思与改进。高中数学作为高中阶段一门重要且较难学习的科目,教师充当着重要的引导者的角色。本文主要针对新课改背景下,探讨高中数学教师如何进行数学教学方法的创新,提高高中数学教学质量。  关键词: 新课改 高中数学 教学方法 创新  在我国教育改革的大背景下,传统的高中数学教学模式已不能适
BESⅢ探测器的模拟软件包BOOST,是基于Geant4开发的面向对象的模拟软件.BOOST全面地模拟了BESⅢ探测器的物质和几何结构,给出了粒子在各个子探测器中的击中信息,以ASCⅡ码文
摘 要: 现代信息技术越来越广泛地应用到数学学科教学中,现代信息技术与中学数学学科的整合作为深化教育改革的“突破口”,愈来愈受到人们的广泛关注。运用新颖、先进的现代教育技术,为中学数学教学新的生长点提供了广阔的展示平台。  关键词: 现代信息技术 中学数学学科 教学运用  如何在新一轮的课程改革中实现信息技术和数学教学的整合,下面谈谈我的尝试与探索。  一、利用信息媒体强大的信息承载功能,满足学生
摘 要: 教学的起点是根据学生的学习起点确定的,是建立在课前对学生发展状况的分析和发展可能的预测之上的。随着课程改革的不断深入,只有关注学生的学习起点,才能提高课堂教学效率,这已经成为共识。把握学习的逻辑起点,可以使教学更有计划性,能有效克服教学中的随意性。把握学习的现实起点,可以使教学更有针对性,免除或减少无效劳动,有效克服教学中的浅层性。  关键词: 起点教学 逻辑起点 现实起点  教师必须准
我的大姐夫鲍载禄,今年85岁,摄影是他一辈子最大的爱好,家里珍藏着众多摄影图册。宅在家的这段时间,我开始翻阅整理,其中,一本《天坛月季》引起了我的注意。  这本《天坛月季》图册,于1980年出版发行,由我大姐夫任首席摄影,天坛公园副园长、总工程师徐志长作序。为了解天坛月季,我与大姐夫通了话,他对20世纪70年代的事儿还记忆犹新。“我跟你说呀,那时我和徐志长,都不到40岁。当年为工艺美术创作提供素材
期刊
要说明一个命题的正确,必须经过严密的逻辑推理论证,而要否定一个命题,则只需举出一个符合题设而与结论相矛盾的例子就行了.这种与结论相矛盾的例子叫做反例.在数学教学中,反例和证明同样重要.因为反例在辨析错误中具有直观、说服力强等突出特点,所以教学中注重反例的运用不但可以使学生发现错误和漏洞,而且可以修补相关知识,学会多角度考虑问题,从而提高思维的灵活性.其次,教师在教学时,不但要适当使用反例,更重要的
信息技术与数学教学的整合,“是把信息技术与数学知识和技能的传授有机地结合起来,使之产生聚集效应的过程”。加强信息技术与数学课程的整合,对于实施素质教育,培养创新型人才具有重要意义。数学教师必须进一步从自己学科的角度研究如何使用计算机辅助自己的教学,把计算机技术有机地融入到数学学科教学中——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅,才能更好地适应时代的要求。为此,教师不仅要熟练掌握信息技术与数学教学