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“数缺形时少直观,形缺数时难入微。”把数形结合思想贯穿在学习数学过程的始终,是学好数学的关键之一。以实际教学为例,借助直观......
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摘 要： 教学的起点是根据学生的学习起点确定的，是建立在课前对学生发展状况的分析和发展可能的预测之上的。随着课程改革的不断深入......
2019年浙江省小学语文学科教学活动评审在台州市举行,笔者有幸参加了观摩活动.成行前,对此次评审,充满了期待.一方面,参加此次评审......
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