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预设的难点环节——“第一版本”的合唱训练对于二部合唱,我在进行了一些观摩和比较之后,想在整节课中穿插进行,即一开始带着学生进行“呷呷”声的训练,然后教授主旋律,最后进行二声部的合唱,于是就有了以下片段:师:你们看,原来还有这么多的小动物啊!(介绍鸡鸭牛等)咦,这是什么呀?原来是只大白鹅!鹅的叫声是怎样的?(点击鹅的叫声“呷呷”)在音乐课上,我们把这声音美化一下,用好
Pre-set difficulties - Chorus training for “The First Version” For the two chorus, after some observations and comparisons, I wanted to intersperse throughout the class, starting with the students “师呷呷 ”声呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷 然 然 然 然 然 然 然 然 然 然 然 然 然 然 然 然 然 然 然 然 然 然 然 然 然 然 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷What is this? The original is only a white goose! What is the goose’s voice? (Click the goose’s voice “呷 呷 ”) In the music class, we beautify this sound, make good use of