【摘 要】
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知识创新与技术创新能力的开发应用将主要依赖于教育。数学作为基础教育的重要组成部分,对于培养学生的创新思维和创新能力具有其它学科无法替代的作用。在小学数学教学中如
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知识创新与技术创新能力的开发应用将主要依赖于教育。数学作为基础教育的重要组成部分,对于培养学生的创新思维和创新能力具有其它学科无法替代的作用。在小学数学教学中如何实施创新教育呢?笔者结合多年的教学实践,谈几点粗浅的看法。一、更新教育思想,转变教育观念一定的教育思想支配着一定的教育行为。传统教育以传授一定的
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溪水的歌,唤醒小树的芽。1莫莉莉14岁的时候,她认为这世界上没有一个人爱自己。莫老爸老实木讷,不善言辞。莫老妈脾气急躁,喜欢唠唠叨叨,却很少和莫莉莉说贴心话。莫莉莉也不
最近几年,喜欢动漫的朋友越来越多了,现在很多朋友不仅喜欢看现成的动漫,更喜欢亲自动手画动漫,把自己的生活、幻想用动漫表现出来,放到网络上,博客上,和网友们共享。
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郝佳俐1984年毕业于哈尔滨建筑工程学院,建筑系,教授级高级建筑师,国家一级注册建筑师。现任中国建筑设计研究院建筑专业设计研究院副总建筑师兼建筑专业设计研究院总工办主
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有个作家曾经说过“教材无非是个例子”。这句话直到笔者从教十年后才慢慢体会出其中的含义。而新课标要求教师要把语文这门课同大千世界的方方面面联系起来，把丰富多彩的社会生活融入到语文课堂，然后再让学生到大千世界中去学习、理解并且真正地运用语文。这样的理念要求教师要有全新的视野，创造性地使用好课文、用“活”课本。 一、活化教材，补充教材 语文这门课的知识不仅局限于教材，教师必须帮助学生最大限度地拓宽语
胡图是个听书迷。一天,他去亲戚(qi)家喝喜酒,途中被说书的吸引住了。当他听到杨文广被困的时候,头上急出了汗,嘴里不住嘟哝着:“这可怎么办哪!真急死人了!”他对说书人说:“
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