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电子信息及人工智能产业日新月异，不断对人才知识结构提出新需求，对人才质量提出新高度。同时，国家把发展n人工智能作为提升国家竞争力的重大战略，明确指出需在中学逐步推广编程教育。本论文提出的基于Proteus仿真软n件思想的中学编程教育模式可有效结合纯软件编程与硬件结构功能，在Proteus仿真结果中观察软件编程实现的对应n的硬件具体功能，激发学生的学习兴趣，提高学生计算机编程思维能力。