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新时期高中课程体系的整体优化——培养目标、课程结构、课程体系的合理组合蒲丽萍山西省教委教研室课程体系的整体优化，是指建立合理的课程整体结构而非具体结构。它要解决的问题是根据培养目标，设置哪些课程，如何设置这些课程。各种课程、各种类型、各种形态的课程相...
新时期高中课程体系的整体优化——培养目标、课程结构、课程体系的合理组合
【摘 要】
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新时期高中课程体系的整体优化——培养目标、课程结构、课程体系的合理组合蒲丽萍山西省教委教研室课程体系的整体优化，是指建立合理的课程整体结构而非具体结构。它要解决的
【机 构】
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山西省教委教研室;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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1997年04期
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