九年级英语教学有效复习策略之归纳法的运用研究

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九年级实际上是一个复习的过程,学生马上面临着升学考试——中考,九年级学习的主要内容就是对七、八年级所学习的知识点进行归纳和总结。基于此特点,教师应该对九年级教学内容进行合理设计、合理归纳,把之前学习的零散知识点集中起来,也就是把知识点化零为整、化繁为简,这样不仅可以帮助学生激发学习兴趣,还可以帮助学生提高复习效率,并且为学生今后的英语学习奠定基础。
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