以德育人———做新时代人民的好教师

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百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师承担着非常神圣的职责,不仅要为学生传道授业解惑,更重要的是要以自己高尚的职业道德、超凡的人格魅力、优雅的学识风范来感染学生,为学生健康成长保驾护航。由于教师职业的特殊性质,决定了教师必须具有师德,以德立身。所谓师德,就是教师的职业道德,职业操守。一个具有良好师德的教师甚至可以影响学生一生的成长。小学生这个年龄段价值观正在逐渐形成,除了父母之外,班主任是其接触时间比较长、影响也比较大的人,这就要求小学班主任一定要为人师表,以德立教,以身示教。接下来我将谈谈师德建设
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摘 要:数学是一门起源于生活,但最终又会还原至生活应用的一门学科,其中学生计算能力的培养就是数学生活化的重要体现,因为,提高学生的计算能力能够帮助学生更好地应对生活中的数学问题。本文笔者就从自己教学经验出发,解析如何在小学数学教学中培养学生的计算能力。  关键词:小学生;计算能力;小学数学  一、 夯实基础知识,是形成计算能力的前提  学生能力的提高依赖于扎实的基础知识,小学生计算能力的提高更要重
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