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本文论述了在小学品德卓越课堂中教师如何引导学生进行自主学习,充分发挥学生主体作用的一些有效策略。
小学品德课堂学生自主学习的引导策略
【摘 要】
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本文论述了在小学品德卓越课堂中教师如何引导学生进行自主学习,充分发挥学生主体作用的一些有效策略。
【机 构】
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重庆市沙坪坝区凤鸣山小学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2019年11期
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