探究小学数学教师的软实力与学生数学素养发展的关系

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数学教学在很多人的眼中一直被普遍的认为单调而乏味,因此很难引起学生的学习兴趣.而这种单调和乏味不是数学这个科学本身的问题,而是由于教学的方式和方法问题产生,因此这就涉及到了小学数学教师的软实力问题,笔者听过很多数学教学课,并且也会对自身的数学教学方式进行思考.为了实现学生数学素养的完善发展,我对小学数学教师的软实力进行了解和探究,并对其中存在的问题进行说明,以希望引起数学教育工作者的注意.
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