【摘 要】
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“先学后教,当堂训练”的教学模式是以学生为中心,通过促进学生自主学习的能力,还可以提高学生的自主创新能力,是一种有效的教学模式,让小学生养成先学后教的学习习惯,有利于
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“先学后教,当堂训练”的教学模式是以学生为中心,通过促进学生自主学习的能力,还可以提高学生的自主创新能力,是一种有效的教学模式,让小学生养成先学后教的学习习惯,有利于培养小学生独立自主学习思考的能力,在学习的过程中,能够更好地发现问题,分析问题,解决问题,能有效地提高课堂学习效率,通过在学生自主学的过程中指导学生学习,可以更好地抓住教学要领,提高教学质量。
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