【摘 要】
:
利用激发488 nm激光的氩离子激光器作为RENISHAW inVia型激光拉曼光谱仪的光源,建立了多种显微组分荧光变化(FAMM)分析方法,并对镜质体反射率明显抑制的东营凹陷有效烃源岩进
【机 构】
:
中国石油化工股份有限公司,CSIRO Petroleum
论文部分内容阅读
利用激发488 nm激光的氩离子激光器作为RENISHAW inVia型激光拉曼光谱仪的光源,建立了多种显微组分荧光变化(FAMM)分析方法,并对镜质体反射率明显抑制的东营凹陷有效烃源岩进行了测定.结果表明,东营凹陷有效烃源岩的有机质类型越好,镜质体反射率抑制程度越高,有效烃源岩的真实成熟度应主要处于0.64%~1.30%,而不是实测镜质体反射率所反映的0.37%~1.10%.
其他文献
借助广义Zadeh型函数证明了各种半分离性均为G-半同胚不变性质.
针对新疆天山西部伊犁、博州三大山体北坡云杉上树线树木年轮资料,采用区域曲线、负指数曲线、样条函数三种不同生长去趋势方法,研制树轮宽度年表,分析不同采点和树轮去趋势
近年来,问题教学深受教师们的欢迎,出现了“问题导学”和“问题解决”等教学模式.研究这些模式的特点与不足之后,经过进一步理论分析与实践探索,我们构建了基于问题的“自主
中职生大多基础薄弱,在学习习惯、行为方式、思维品质和兴趣爱好等方面存在很多差异,因此理解力和水平也参差不齐,在学习需求和能力发展上也不尽一致.然而,传统教育“一刀切
信息技术的发展改变了人们的生活,同时也改变了教学方法,计算机辅助教学(CAI)就是最典型的例子。在CAI的帮助下,高中数学课堂发生了很大的变化,并使CAI技术迅速在各大学校流行起来,
教师需常怀探究之心、发现之心,探究性学习应该成为教师专业发展的核心路径.本文基于高中数学教师专业发展的视角,从指导理论、概念界定、反思与对策等方面对探究性学习进行
复习是高中数学教学中的一个重要环节,本文立足于高三复习存在的诸多问题,浅谈新课改下数学复习的有效策略,以期提高数学复习课堂的效率.
Reviewing is an important link i
如何让学生克服畏难情绪,培养相应的数学思维能力成为当前困扰每个数学教师的一大难题.本文对这一问题试作分析,并提出相应策略.
How to make students overcome the fear m
新课程改革正逐步走向深入,新课程理念正日益走进教师。面对动态变化的课堂,一种积极的教学策略是对课堂教学进行“二度设计”。所谓“二度设计”,是指第一种教学设计之外的教学
高考中经常出现应用题,这类题目的问题,往往是因为学生的数学阅读理解能力不高所造成的,造成数学阅读理解能力不高和我们教育方法有很大的关系.重视数学阅读,符合现代“终身