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能否对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿生动、活泼、主动地发展关键在于教师素质。在基础教育课程改革中,课程观、教学观、师生观、评价观等方面都发生了变化,要求我们教师改变传统的教学理念和教学手段。
情景式幼儿舞蹈教学方式——以《小脚丫的旅行》为例
【摘 要】
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能否对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿生动、活泼、主动地发展关键在于教师素质。在基础教育课程改革中,课程观、教学观、师生观、评价观等方面都发生了变化,要求我们教师改
【机 构】
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湖北幼儿师范高等专科学校,
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2016年05期
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