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本文采用问卷调查的方法对大学生思想政治理论课(以下简称思政课)学习的心理进行了分析,总结了大学生思政课学习心理方面的特点并对这些特点进行归因分析,在此基础上对高校思想政治理论课教学工作提出了四条发展建议.
当代大学生思想政治理论课学习心理探析
【摘 要】
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本文采用问卷调查的方法对大学生思想政治理论课(以下简称思政课)学习的心理进行了分析,总结了大学生思政课学习心理方面的特点并对这些特点进行归因分析,在此基础上对高校思
【机 构】
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广东韩山师范学院心理健康教育与咨询中心,广东潮州,521041广东韩山师范学院思政部,广东潮州,521041;
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2011年8期
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