【摘 要】
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绘本是儿童文学形式当中非常独特又深受欢迎的作品,展现了独具童心童趣的儿童文化,为儿童了解世界提供了一扇窗口.在幼儿教育当中,将绘本引入到区域活动中能够丰富活动内容,满足幼儿在区域活动当中探究与发现的需求.以绘本为载体进行区域活动的设计与实施逐步进入到幼儿教师的视野,成为深受幼儿欢迎,同时又有助于推动幼儿教育创新改革的有效措施.教师要积极挖掘绘本资源的教育价值,使其和不同类别的区域活动结合起来,拓展绘本阅读功能,满足幼儿的综合成长需要.
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绘本是儿童文学形式当中非常独特又深受欢迎的作品,展现了独具童心童趣的儿童文化,为儿童了解世界提供了一扇窗口.在幼儿教育当中,将绘本引入到区域活动中能够丰富活动内容,满足幼儿在区域活动当中探究与发现的需求.以绘本为载体进行区域活动的设计与实施逐步进入到幼儿教师的视野,成为深受幼儿欢迎,同时又有助于推动幼儿教育创新改革的有效措施.教师要积极挖掘绘本资源的教育价值,使其和不同类别的区域活动结合起来,拓展绘本阅读功能,满足幼儿的综合成长需要.
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