【摘 要】
:
高考英语试题几乎每年命题都涉及虚拟语气,且在同一句子中虚拟语气与陈述语气混在一起,很多考生不清楚哪一部分该用虚拟语气,哪一部分该用陈述语气.虚拟语气是说话人对某个动
论文部分内容阅读
高考英语试题几乎每年命题都涉及虚拟语气,且在同一句子中虚拟语气与陈述语气混在一起,很多考生不清楚哪一部分该用虚拟语气,哪一部分该用陈述语气.虚拟语气是说话人对某个动作或状态作出的假设,用以表示自己的愿望、要求、推测或建议等.而陈述语气则表示说话人认为某个动作或状态是事实.学生对于在一些固定结构中使用虚拟语气的情况比较容易掌握;但近几年来,单项填空对英语知识的考查已不仅仅停留在简单地再现记忆的基础上,而是注重应用能力的考查,考生需要掌握的是以语篇为基础的语法和词汇的应用技能.本文试从几个方面将该语言现象作一归纳.
其他文献
开展"两学一做"的学习教育,核心的要义是"学"和"做"。中小学校党员教师"两学一做"要注重针对性,丰富内容与载体,坚持"学做结合",从而更好地践行"立德树人"的时代使命。一、主题党课与专题讨论结合主题党课能使党员教师明白开展"两学一做"学习教育的重大意义、总体要求和方法措施,了解存在的问题及其危害,明确做合格党员教师的实践要求。学校党支部可
数学知识具有抽象性的特点,小学生以具体的形象思维为主,抽象思维有待发展.然而,情境数学的出现普遍受到学生的欢迎,让他们爱上“枯燥无味”的数学.学生学习的主动性有利于从
“物理难,太难学”,从初中到高中,喜欢学物理的学生越来越少。很多学生一提到物理就谈虎色变,不少学生甚至感到恐惧和头痛,个别教师也对自己从事的物理学科教学报以痛恨。我认为,物理学科具有独到的魅力,应该成为学生喜欢的学科,本人在教学中总结了一些办法。 1.让学生明白物理这门功课的“好处” 首先我通过开展课外活动,让学生明白学习物理是当今家庭生活的基本需要。物理知识在我们生活中无处不在,比如懂点简单
新课标中明确指出:数学教育要而向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。因此,在数学教学中,我们应该深人挖掘每一位学生的潜
在现代初中数学教学大背景的当下,数学教师在进行课堂教学时,要着重培养学生的核心素养,利用信息技术的教学方式,不断加强学生对于初中数学的学习兴趣,培养学生形成良好的数
2012年始,浙江省普通高中开始实施“深化课程改革新方案”,在适当精简必修课程基础上,大力开展选修课程建设,从而形成结构完善、功能突出的课程体系,支持学生共同基础上的个
中学物理教育中培养学生的人文精神,已经被世界范围内的理科教育改革所关注。有学者说过,“一门科学的历史是那门科学最宝贵的一部分。科学只能给我们知识,而历史却能给我们智慧。”科学史教育是培养学生人文素养的重要资源。在物理教学中合理利用物理学史知识是培养学生人文精神的一种有益手段。 1 物理学史与人文精神 人文精神是人文教育的核心内涵。物理教学中的人文精神主要包括辩证唯物主义精神、爱国主义教育、人格
现如今教育事业飞速发展,课程改革也在不断进行着.新一轮的课改指出,我们的课程教学要增强教育的实用性,做到教育生活化.让学生在学习中增长生活见识,生活中提高学问知识,如
名优教师是指具有良好的思想政治素质和职业道德,有较扎实的专业知识和较高的教育教学水平,教学成果显著,有较强教科研能力,具有市(区)优秀青年教师、市(区)学科带头人、以及