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提起学校教育，安全工作无疑是学校各项工作中的重中之重，在寄宿制学校中，由于学生年龄大小不一，自理能力和自我保护能力参差不齐，家庭教育背景错综复杂，学生安全工作就显得更为重要。基于多年的办学实践，我结合学校安全管理实际，摸索出一些行之有效的做法，收到了明显的效果。现就寄宿制学校学生安全管理工作谈几点体会。
珲春市是一个朝鲜族和汉族高度融合的城市，因为有距离朝鲜、日本近的地理优势，外出务工的家长很多，自然就有一部分孩子需要寄宿学校。这部分孩子是我们寄宿制学校很大的一部分生源。珲春市寄宿制学校是一所介于学校教育和家庭教育之间的新型的、特殊的家庭式教育机构。学校在办学过程中坚持“健康、安全第一，快乐生活并行”的教育管理模式，坚持“先做父母，后做老师；先教做人，后教成才；做家长满意的教师，办家长满意的学校”办学理念。正因为我们的工作关系到学生和学生家庭的幸福，加之我们郑重的承诺，学生的安全工作又倍受家长和社会各界的高度关注，我们深知做好学生的安全教育工作，事关重大，责任重于泰山，所以，在学生安全教育工作中我们坚持意识开路、制度先行、细化取效的工作思路。
一、教育到位，强化安全意识
及时传达上级安全文件精神。每学期初，适时召开班主任会议，传达学期安全管理工作重点，强化班主任对学生安全教育工作意识。利用班会、队会活动、学科渗透等途径，通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、手抄报、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。比如，要求学生要遵守交通规则，我们多次邀请珲春市交通警察中队干警到校给学生讲交通法规，提高学生遵守交通法规意识。再如，为了增强学生的饮食安全意识，我们通过开展“寝室卫生大评比”“健康饮食小明星”等活动教育学生养成卫生习惯和培养学生的自理能力，教会学生做好室内的清扫和保洁工作，并养成卫生保持的习惯。并强化学生的食品卫生安全意识：不吃小摊食品，不吃三无食品，注意食品卫生。同时，我们要求班主任、生活老师密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，全校师生共同增强对流行性疾病和传染病的防范意识。
二、健全制度，明确安全责任
第一，学生入校首先要签定《珲春市寄宿制学校学生安全责任书》，责任书中明确要求学生要自觉接受学校的安全纪律教育，遵守学校安全纪律制度，服从学校安全纪律管理。
1.财务安全
学生要妥善保管好自己的床柜钥匙，贵重物品要放到柜子里锁好，除了当日的零用钱以外，其他现金到班主任处保管，防止丢失或被盗。若学校设施出现故障，应及时向教师报告。因学生不遵守上述规定所造成的损失，学校一律不承担责任。
因违反学校规定，造成财物被盗、火灾等安全事故，由本人承担全部责任，并接受学校等相关部门的处理。造成学校或他人财产损失及伤害的，按有关规定赔偿。造成严重后果的，依法承担相应的法律责任。
2.出行安全
学生回校后，不得随意外出。若有事外出，应向班主任老师请假，经准许并在门卫处做好登记后方可出门。遇到法定或上级规定的节假日内，学生不得自行滞留学校或自行到校。家长应督促学生准时到校或回家，不准在途中玩耍，若有特殊情况不能按时回校或在外住宿的，必须经班主任老师同意，班主任老师应及时到门卫处做好登记。因不遵守此规定或隐瞒学校，造成社会危害或出现意外事故的，由学生方承担一切责任。
3.消防安全
学生应严格遵守学校的用电制度，不私自乱接线路，不乱动各类电器。严禁学生玩火、玩电、玩鞭炮、玩锐刃钝器物等，一旦发生事故由肇事者承担责任。
4.人身安全
严禁学生在校内追逐打闹、乱窜寝室、跨越栏杆、攀爬围墙、做危险性游戏等，如有违反，造成人身伤害的由学生自己负责。同学之间发生纠纷要及时报告老师，不得私下解决，更不得纠集他人打架或以威胁、恫吓等其他方式进行解决。
第二，制定《珲春市寄宿制学校学生行为规范》。
结合规范对学生在校行为以及安全事项提出具体要求。例如在安全方面提到：上铺学生上下要注意安全，尤其夜间下床时更要小心，要抓住扶手，防止踩空，以免摔伤；备品室的物品要保管好，使用后上锁；带到学校的现金，要在第一时间交给班主任老师保管，以免丢失。学校发放的收据要保管好；手机随身保管好，充电时按规定的时间到值班室充电，只能用手机电池充电，防止手机丢失；禁止使用寝室电源；上学、放学途中要遵守交通規则，注意交通安全；有安全隐患及时向班主任及相关部门反映。
三、注重细节、落实安全措施
第一，每学期至少做两次学生逃生疏散演练。通过演练活动不仅落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
第二，每逢学生安全日、消防宣传日等，及时对学生进行安全知识以及消防知识宣传。以及防震、防雷、防拐骗、宿舍防火教育。学生懂得了地震中求生的方法，下雨打雷时应注意的事项，如何防止被拐骗，以及宿舍防火的注意事项，并对学生进行防溺水教育。
第三，结合学生每日生活中可能出现的安全隐患，通过广播、板报、随时对学生进行安全教育。例如，春季防流感、下季防溺水、暑假放假前安全教育、雨天路滑安全教育、冬季路滑安全教育、寒假前安全教育。
总之，安全无小事，在尤其是在寄宿制学校的安全管理工作中，我们应该实实在在做到：时时想安全，事事讲安全，处处抓安全，为广大师生提供一个安全的工作、学习和生活环境，使寄宿制学校成为珲春教育的重要阵地，让寄宿制学校为珲春教育勾画更加靓丽的一笔。
珲春市是一个朝鲜族和汉族高度融合的城市，因为有距离朝鲜、日本近的地理优势，外出务工的家长很多，自然就有一部分孩子需要寄宿学校。这部分孩子是我们寄宿制学校很大的一部分生源。珲春市寄宿制学校是一所介于学校教育和家庭教育之间的新型的、特殊的家庭式教育机构。学校在办学过程中坚持“健康、安全第一，快乐生活并行”的教育管理模式，坚持“先做父母，后做老师；先教做人，后教成才；做家长满意的教师，办家长满意的学校”办学理念。正因为我们的工作关系到学生和学生家庭的幸福，加之我们郑重的承诺，学生的安全工作又倍受家长和社会各界的高度关注，我们深知做好学生的安全教育工作，事关重大，责任重于泰山，所以，在学生安全教育工作中我们坚持意识开路、制度先行、细化取效的工作思路。
一、教育到位，强化安全意识
及时传达上级安全文件精神。每学期初，适时召开班主任会议，传达学期安全管理工作重点，强化班主任对学生安全教育工作意识。利用班会、队会活动、学科渗透等途径，通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、手抄报、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。比如，要求学生要遵守交通规则，我们多次邀请珲春市交通警察中队干警到校给学生讲交通法规，提高学生遵守交通法规意识。再如，为了增强学生的饮食安全意识，我们通过开展“寝室卫生大评比”“健康饮食小明星”等活动教育学生养成卫生习惯和培养学生的自理能力，教会学生做好室内的清扫和保洁工作，并养成卫生保持的习惯。并强化学生的食品卫生安全意识：不吃小摊食品，不吃三无食品，注意食品卫生。同时，我们要求班主任、生活老师密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，全校师生共同增强对流行性疾病和传染病的防范意识。
二、健全制度，明确安全责任
第一，学生入校首先要签定《珲春市寄宿制学校学生安全责任书》，责任书中明确要求学生要自觉接受学校的安全纪律教育，遵守学校安全纪律制度，服从学校安全纪律管理。
1.财务安全
学生要妥善保管好自己的床柜钥匙，贵重物品要放到柜子里锁好，除了当日的零用钱以外，其他现金到班主任处保管，防止丢失或被盗。若学校设施出现故障，应及时向教师报告。因学生不遵守上述规定所造成的损失，学校一律不承担责任。
因违反学校规定，造成财物被盗、火灾等安全事故，由本人承担全部责任，并接受学校等相关部门的处理。造成学校或他人财产损失及伤害的，按有关规定赔偿。造成严重后果的，依法承担相应的法律责任。
2.出行安全
学生回校后，不得随意外出。若有事外出，应向班主任老师请假，经准许并在门卫处做好登记后方可出门。遇到法定或上级规定的节假日内，学生不得自行滞留学校或自行到校。家长应督促学生准时到校或回家，不准在途中玩耍，若有特殊情况不能按时回校或在外住宿的，必须经班主任老师同意，班主任老师应及时到门卫处做好登记。因不遵守此规定或隐瞒学校，造成社会危害或出现意外事故的，由学生方承担一切责任。
3.消防安全
学生应严格遵守学校的用电制度，不私自乱接线路，不乱动各类电器。严禁学生玩火、玩电、玩鞭炮、玩锐刃钝器物等，一旦发生事故由肇事者承担责任。
4.人身安全
严禁学生在校内追逐打闹、乱窜寝室、跨越栏杆、攀爬围墙、做危险性游戏等，如有违反，造成人身伤害的由学生自己负责。同学之间发生纠纷要及时报告老师，不得私下解决，更不得纠集他人打架或以威胁、恫吓等其他方式进行解决。
第二，制定《珲春市寄宿制学校学生行为规范》。
结合规范对学生在校行为以及安全事项提出具体要求。例如在安全方面提到：上铺学生上下要注意安全，尤其夜间下床时更要小心，要抓住扶手，防止踩空，以免摔伤；备品室的物品要保管好，使用后上锁；带到学校的现金，要在第一时间交给班主任老师保管，以免丢失。学校发放的收据要保管好；手机随身保管好，充电时按规定的时间到值班室充电，只能用手机电池充电，防止手机丢失；禁止使用寝室电源；上学、放学途中要遵守交通規则，注意交通安全；有安全隐患及时向班主任及相关部门反映。
三、注重细节、落实安全措施
第一，每学期至少做两次学生逃生疏散演练。通过演练活动不仅落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
第二，每逢学生安全日、消防宣传日等，及时对学生进行安全知识以及消防知识宣传。以及防震、防雷、防拐骗、宿舍防火教育。学生懂得了地震中求生的方法，下雨打雷时应注意的事项，如何防止被拐骗，以及宿舍防火的注意事项，并对学生进行防溺水教育。
第三，结合学生每日生活中可能出现的安全隐患，通过广播、板报、随时对学生进行安全教育。例如，春季防流感、下季防溺水、暑假放假前安全教育、雨天路滑安全教育、冬季路滑安全教育、寒假前安全教育。
总之，安全无小事，在尤其是在寄宿制学校的安全管理工作中，我们应该实实在在做到：时时想安全，事事讲安全，处处抓安全，为广大师生提供一个安全的工作、学习和生活环境，使寄宿制学校成为珲春教育的重要阵地，让寄宿制学校为珲春教育勾画更加靓丽的一笔。