论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
咏柳
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【机 构】
：
浙江省宁波市北仑区大碶小学三(3)班,浙江省宁波市北仑区大碶小学,
【出 处】
：
小星星(低年级版)
【发表日期】
：
2010年Z1期
其他文献
政治教学过程中,如何营造一个民主、和谐、活跃、开放的教学氛围,如何充分发挥学生的主观能动性,让政治学习始终充满乐趣,激活学生的创新思维,提高教学效果,这些都是教师应认
本文对采用西门子燃气轮机的政州IGCC电厂作了简短概述。着重讨论了BuggenumIGCC电厂在示范运行阶段的运行经验。从1994年4月以来，一台燃烧和燃料系统经过改进的V94．2燃机已累
新中国成立后,人民政府极为重视文物考古工作。广东在1953年就成立了文物管理委员会,1956年2月成立省文物工作队,同年开始第一次全省文物普查工作,继而又展开了配合工农业生
2011年,中国工商银行河南省安阳分行按照“定客户、定产品、定活动”的“三定”营销思路,在全行开展了“强力推动批发市场和商品市场个金综合联动营销活动”。通过活动的开展
今天是感恩节。我的肚子已经饿得咕咕叫了,可爷爷奶奶还没来。“还不能吃晚饭吗,妈妈?”我焦急地问。“还不能,”妈妈说,“爷爷奶奶还没来呢。你得再等一会儿,亲
Today is T
文字教学是语文教学的基础，文字掌握的程度，直接影响着学生语文素质的提高。然而，在当前的课堂教学中，我们的有些老师，尤其是小学的有些老师，每教一课生字、新词，就叫学生拼命抄写，五十次，一百次，甚至更多，学生很疲倦，很厌学，教学效果令人担忧。其实，避免学生写错别字的方法是很多的。 现根据本人多年来的教学实践，对有关生难字的教学方法略述一二。 一、造字法 造字法，即“六书”造字法。“六书”
①"‘嘿!别担心。’肥叔回答道。‘你不会在这里住多久了。现在我从城里回来了,这个房子大家挤在一起住就太小了。这么着吧,扎西,我城里的工作就让给你了。你去的时候可别忘
教师情感因素具有可操作性,教师情感控制的有效度,不仅直接影响教学过程及师生的双边活动,也间接影响学生的心理状态和情感体验。教师的情感对创设优良的教学情境,促进学生的
“希望爸爸永远健康。”这应该是每个儿女对父亲最正常的祝福。可是,还真有小朋友“希望爸爸永远生病”的!愿望为何如此雷人?到底隐藏着怎样的故事?
“I hope my father wi