切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈《文心雕龙·情采》中内容与形式的关系
浅谈《文心雕龙·情采》中内容与形式的关系
来源 :小说月刊:综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:moniter2001
【摘 要】
:
“情采” 一词,一是“情”, 一是“采”, 笔者分别从 “情”与“采”的涵义和“情”与“采”的关系两方面来简析刘勰的文艺思想。最后,基于比较文学与世界文学视域将刘勰的“
【作 者】
:
张静宜
【机 构】
:
西北大学
【出 处】
:
小说月刊:综合
【发表日期】
:
2020年16期
【关键词】
:
刘勰
文心雕龙
内容与形式
情与采
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“情采” 一词,一是“情”, 一是“采”, 笔者分别从 “情”与“采”的涵义和“情”与“采”的关系两方面来简析刘勰的文艺思想。最后,基于比较文学与世界文学视域将刘勰的“情采观”与苏珊·朗格的“情感形式观”进行比较,尝试探寻不同时代和文化背景之下中西方文艺理论的共通之处。
其他文献
浅析《妈妈,你夜深了才回来》的女性意识
《妈妈,你夜深了才回来》不仅通过一种内心独白的方式来表达对母亲和母爱的深深敬意,更是通过虚构意义上的母亲形象表现了李娟生命意义中复杂的女性意识。
期刊
李娟
抒情
女性意识
早期康复治疗对脑卒中患者生活能力的影响
目的探讨早期康复治疗对脑卒中患者偏瘫肢体的恢复程度和日常生活能力(ADL)的影响。方法选择131例急性脑卒中患者,随机分为康复组(66例)和对照组(65例)进行研究,2组均进行药物常规治
期刊
脑卒中
早期康复治疗
日常生活能力
与时俱进 开拓创新——辽宁省瓦房店市高级中学
辽宁省瓦房店市高级中学始建于1952年,是辽宁省首批重点中学。建校近60年来,秉承“与时俱进,开拓创新”的指导思想,坚持唱响发展主旋律,学校综合实力不断增强,知名度不断提高,曾多次
期刊
瓦房店市
与时俱进
高级中学
辽宁省
创新
重点中学
综合实力
文明单位
学习策略与学生素质主动发展的相关性研究
[摘要]学习策略的重要性,不仅在于学习策略在学生知识获得过程中具有一定的作用,而且在学生素质的形成与发展中也有着不可低估的功能。因此,我们有必要从学生素质形成的角度来进一步认识学习策略的特征及其形成,以期在学生有效的学习和良好的发展中寻找一条有效的途径。 [关键词]学习策略;特征;学生素质;地位功能;途径 [中图分类号]G442 [文献标识码]A [文章编号]1672-1128(2011)
期刊
学习策略
特征
学生素质
地位功能
途径
腰穿冲洗置换治疗创伤性蛛网膜下腔出血82例临床分析
我院自2001—03~2007—03共收治创伤性蛛网膜下腔出血(T—SAH)病人184例,其中作腰穿冲洗放液治疗82例,现对临床治疗情况总结如下。
期刊
蛛网膜下腔出血
腰穿冲洗
临床分析
经口鼻蝶入路切除垂体腺瘤的手术配合
随着放射免疫及放射学的发展,垂体腺瘤的确诊率逐年递增。经口鼻蝶入路切除腺瘤为治疗垂体腺瘤的首选方法,已被国内外各大医疗中心接受,经不断探索,改进方法,从开始只能切除直径1c
期刊
垂体腺瘤
经口鼻蝶入路
配合
帮助学生走出心理失衡的困境
当今社会,心理失衡已经成为影响人们身心健康的一大隐患。据一项调查统计,在2000名学生中,经常有较严重心理失衡的占15.4%,经常有轻度失衡的占47.9%。这表明学生心理失衡问题已不容忽
期刊
心理失衡
学生
困境
身心健康
调查统计
抽动秽语综合征80例误诊分析
抽动秽语综合征又称Gillesdelatourette综合征、进行性抽搐、冲动性肌痉挛等。该病症状复杂多变,病程长,具有波动性,故易误诊。1995—01~2006—12间共诊治本病92例,其中80例曾误诊
期刊
抽动秽语综合征
误诊分析
鼻内镜-显微镜联合经鼻蝶径路垂体腺瘤切除术
目的探讨经鼻蝶径路切除垂体腺瘤手术方式。方法应用鼻内镜-显微镜联合经鼻蝶径路切除垂体腺瘤26例。结果所有手术均顺利完成,随访6~24个月,24例临床症状减轻或消失,复发2例,效果
期刊
鼻内镜
鼻蝶径路
垂体腺瘤
地理周记对提升学科教学质量的探索
地理课程标准关注学生在情感、态度、价值观和一般能力等方面的全面发展,但在日常教学中,有些学生的学习习惯不佳,如没有及时总结经验教训、不善于和他人交流学习等问题,这些因素导致学生学习效率低下,而地理周记较好地解决了这个问题。地理周记就是学生在学习地理的过程中,通过自述方式反映他们学习地理的心理体验、知识结构、方法选择等内容。 一、养成梳理知识的习惯 有些学生学习地理知识后,没有及时复习的
期刊
地理课程标准
教学质量
周记
学科
学习习惯
总结经验
日常教学
全面发展
与本文相关的学术论文