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本文通过创设问题情境培养应用意识、借助生活实践提高应用意识、运用数学日记增强应用意识等策略,让学生充分感受数学的应用价值,增强学生的应用意识。
例谈学生数学应用意识的培养
【摘 要】
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本文通过创设问题情境培养应用意识、借助生活实践提高应用意识、运用数学日记增强应用意识等策略,让学生充分感受数学的应用价值,增强学生的应用意识。
【机 构】
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南宁市高新小学西校区
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年9期
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