美国国土安全部在完成了《最终环境评价报告》(FEIS)的审议后,2005年1月26日,与美国军方机构合作,批准在马里兰州底吹克堡建立管理国家生物防御分析与应对中心(NBACC)。根据环境审议
美通用动力公司武器装备技术产品部最近获得1千6百万美元订单,将为装备美陆军斯特瑞克核生化侦察车(NBCRV)提供联合军种轻型远程毒剂探测器(JSLSCAD)系统及其零件。这是该公司与美
2002年11月,北大西洋公约组织(NATO)的各国首脑在布拉格高峰会议上,共同签署了防护化、生、辐射和核武器的5项计划,目的是为了提高NATO对大规模杀伤性武器的防护能力。NATO内设
恐怖分子以各种破坏行为危害社会,滥杀无辜,给世界各国人民造成种种灾难。消灭恐怖主义,根除恐怖组织已成为国际社会的共识。
【摘要】本文主要分析目前高中生英语写作过程中出现的问题及难点,在此基础上,结合自己的教学实践经验,分析如何提高高中英语写作教学的效率。 【关键词】高中英语;写作;课堂教学;方法策略 一、高中英语写作教学中出现的问题分析 英语写作作为评价学生英语综合能力的标准之一,历来备受教师和学生的重视,但是很多学生却对英语写作具有恐惧感,面对英语作文,不知该如何下手,勉强写出的文章,也是错误连篇。造成这种
法国著名作家乔治·奥威尔说:"谁掌握了历史,谁就掌握了现在。"历史教育的重要性不言而喻。而如果只关注历史书本上繁冗的事件和枯燥无味的年代,是毫无价值的。在我们的历史
初、高中数学教学大纲明确强调,思维能力主要是指:会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点;能运用数学概念、思想和方法,辨明数学关系,形成良好的思维品质。思维是人的智慧的集中体现,而数学教学的重点就是培养学生的思维能力。 在数学教学过程中,教师具有举足轻重的地位,教师的启发、引导、设疑、实践都带领着学生的思考。数学课堂教
美国纽约布法罗大学的研究人员正在研发一款廉价的手持传感器,它是利用光学技术来探测生物战剂。
【摘要】英语写作教学,一直是教学中的难点。本文章结合自己的教学实践,分析了初中英语作文中常见的问题,并提出了解决这些问题的策略。 【关键词】英语教学;写作教学 《新课程标准》明确指出:“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力,是英语教学的目的之一。”如何有效地进行英语写作教学,提高学生的书面表达能力就成了初中教师在写作教学中亟待解决的问题。为了促进写作教学,本人结合自己的教学实践,