国际教育项目发展历程对我国中小学教育的启示

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若以全球化为背景,教育评价给教育决策所带来影响,则十分直观.文章便以此为切入点,结合国际教育项目诞生至今的发展历程,对其给中小学教育所带来启示进行了分析,并概括性的叙述了今后的研究趋势,希望能够给有关人员以启发,为日后研究的开展指明方向.
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